大學四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學四年的學習，我已經(jīng)具備了適應社會工作的能力。
　　在學習上:我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了美術表現(xiàn)、網(wǎng)頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業(yè)余生活，并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎知識和有關網(wǎng)絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解，對PHOTOSHOP、AUTO-CAD、frontpage、word、C語言等軟件能夠熟練應用，并具有一定的編程能力。
　　工作方面:我參與了學校為我們提供的多項社會實踐，主要有淮南華光礦山電子技術員，淮南宏圖三胞前期市場調查員，淮南園林局社會調查員。與同學共創(chuàng)�？�《大學生消費指南》。實踐的經(jīng)驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。
　　在思想上:我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
　　在日常生活中:我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。我愛好文學與口才表現(xiàn)，曾參加社團詩歌朗誦比賽獲得一等獎，省演講比賽獲得二等獎。我還喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。
　　將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如土木土建、工程助理、景觀設計、建筑小品設計等，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！